/有媽
我們家實行在家教育已經有九年了，有有則是實行在家教育一年後，媽媽在民國九十七年五月時接觸到華德福教育，
也就這樣成為仁美華德福創校的第一屆學生，原本只是想接觸另類的教育，好補足在家教育的不足。
但是越接觸創校老師及家長，也就越認同華德教育，也知道大家在投入創校過程中，尋覓校地，幾經波折，
終於定在仁美國中。真是萬分感謝仁美國中前曾校長及老師的們接納及支持，讓華德福教育能在這裏生根發芽。
為了更確定要讓有有唸華德福教育,媽媽在同年七月又到政大上了七天的華德福師訓，在這七天的密集師訓中，
對華德福教育更加認識，也更篤定的要送有有到仁美華德福了。
確定學校成立後，接下來就是帶有有和尚在幼稚園的小弟，一起整理校舍，
從掃地、擦窗戶、漆彩漆、掃厠所、染布、掛窗簾…….等等。
這所學校的環境竟然是老師、家長和學生一起合作整理出來的，對有有來說，真是活生生的教育，
也因此他對仁美華德福有非常大的認同感，他是屬於這所學校的。
終於開學了，有有每天開心的帶著他的書包上學去，有一天爸爸打開他的書包一看，
裏面竟然只有碗筷、水壺和水果，哇！這到底是什麼樣的學校，每天只要帶著碗筷、水壺和水果，
回到家卻是混身泥巴，衣服和襪子要經過特別刷洗才會乾淨？
上學早已成為有有最喜歡的事了，沒什麼事能阻擋他，比如他不想練琴時，
媽媽就會說：「不練琴 就不用上學了。」他就會馬上去練琴。
有一天放學時，他高興的說他有回家功課了，我從來沒看過小朋友這麼高興的在寫作業。
能夠讓孩子有這樣的教育，這樣的學校，真的是要感謝桃園縣教育局的遠見創舉，以及老師們的辛苦付出。
更要感謝仁美國中的包容，讓仁美華德福的孩子，能在體制內的教育中，得到另類的教育的照顧品質。
