2015年10月21日 星期三

【會訊】第三期



下載,或線上觀看:
https://drive.google.com/file/d/0ByerooszFgFrMHJXX3BkMHJhR2c/view?usp=sharing


本期目錄大綱:


食之有理
基因工程之我見 P.1
校園午餐系列報導一 P.2

孩子的創造力
八年級專題報告-感動時刻 P.3-6
三年級建築模型―隨喜班3A&永愛班3B P.7-8

親子成長小組
小黑板工作坊2015 P.9-10
秋香老師生命傳記工作坊 P.11

節慶小組
春遊影像集錦 P.12

家長會活動
合唱記事 P.13
沙坑記事 P.14
生態池建造過程紀錄 P.14

後援會記事
2015仁美華德福家長後援會春學季收支明細 P.15
小太陽暖食堂 P.16
小兔子書坊簡介 P.16
編輯資訊 P.17

-----

節錄本期精彩內容


八年級專題正式發表心得


終於完成了華德福八年級第一次正式專題研究發表,
頓時我與這群孩子們也放下了心中的大石頭。
在青春洋溢的活力下展現生命的狂想,創造出好多不可能的任務,
專題創作進行至此,是由凝聚力所主導,在向內聚歛著思考的口頭報告,
也是意志力覺醒的時刻,將在他們生命歷程中,轉化其情感向外開放。

每位孩子都是帶著個別的獨特性來與我相遇,在他們的成長中,
有著我們共同的回憶,箇中滋味的酸甜苦辣是難以筆墨形容的。
今日,看見孩子能夠完成令人引以為傲的專題製作,在克服了各種困難而不退縮的表現,
並展現了充份的自信站上講台報告,面對群眾的提問侃侃而談、暢所欲言,
我想這是孩子們在這一次專題裡最大的收獲,也是孩子們非常了不起的地方。

以下我想約略談談每位孩子的專題特色:
每個人對於理想中【家】的想像中都有一幅美麗的圖像,
但想在當前的時代中,結合環保與綠建築的概念仍然是極度的挑戰,
舉凡空間、建築、室內設計師等都不遺餘力,在全世界的能源危機的議題上著磨。
我並不驚訝小可會定出【綠建築之木屋研究】的主題,並十分肯定她具備了完成的能力。
在我心目中的小可,有著很強的自我要求與好勝心,是絕對能夠突破困難完成任務的。
而她在平日即對環保概念具有非常清楚的圖像,在我們班擔任全校垃圾分類的打掃工作時,
她是第一位帶領班上同學做好垃圾分類這項煩雜的工作,
這主題也依循著她的想法而誕生,是不令人意外的。
在建築模型的製作過程當中,她展現驚人的創作意志力,
從她身上看到的是,在完全沒有任何科班基礎下,看見一次又一次失敗後重來的歷程,
以臻最後,完成一件又一件的房屋模型。
也在歷程當中,非但沒有打擊到她,反而看見她靠自己不斷摸索及探訪,
例如,探訪了北投圖書館、風中之星、大溪木屋等,最終完成了相當水準的作品。
木建築的家似乎也在她完成了專題之後不再只是個夢想,
而是個紮紮實實可以完成的未來的「家」。


2015年4月17日第五屆曙光班 導師 吳麗媛